Supervisão Pedagógica e Educação em Línguas
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Formato | 15x23 N.º Páginas | 172 ebook | clique aqui |
Resumo
A obra Supervisão Pedagógica e Educação em Línguas é exemplo da pluralidade na visão do estatuto das línguas a abordar – língua estrangeira, segunda língua, a abordagem plurilingue e as línguas clássicas –, pluralidade nas concepções de supervisão, que a leitura dos vários textos deixa transparecer: de uma perspectiva mais sistematizada, orientadora e disciplinadora, em que supervisão e avaliação se aproximam e se completam, à imagem da supervisão como espaço de transformação, tanto no plano pessoal como no profissional, ou ao desafio da atribuição de uma função mais ampla e mais profunda à supervisão como processo dinâmico de acompanhamento do desenvolvimento de toda a escola, ela também, como cada professor, reflexiva, ou, ainda, à visão emancipatória da supervisão, como forma de subversão libertadora de uma realidade pedagógica “opressiva, irracional e injusta”. Pluralidade, também, na variedade de estratégias supervisivas apresentadas e nos exemplos de instrumentos de suporte sugeridos.
Índice
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